“Articulando Conocimientos, prácticas Y Alianzas: Un Estudio De Caso En La formación Del Profesorado En género Y Sexualidad En Brasil”. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 2, no. 2 (julho 1, 2014): 39–50. Acesso em outubro 30, 2026. http://186.67.134.105/index.php/ejpad/article/view/699.