«El Juego Como Estrategia didáctica En La formación Del Profesorado En TIC Y Discapacidad». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 7, no. 2 (noviembre 5, 2019): 225–233. Accedido octubre 30, 2026. http://186.67.134.105/index.php/ejpad/article/view/798.