«Un Estudio Sobre El Problema matemático De Los Estudiantes De K5’ Basado En La solución De Revisado Bloom Taxonomía Y Factores psicológicos Contribuyen a Ella». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 1, no. 3 (noviembre 1, 2013): 97–123. Accedido octubre 30, 2026. http://186.67.134.105/index.php/ejpad/article/view/691.