Contribución para la validación de la Escala de relaciones entre estudiantes-profesores (STRS versión italiana) en el entorno educativo italiano. European Journal of Education and Psychology, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 49–59, 2008. DOI: 10.30552/ejep.v1i3.12. Disponível em: http://186.67.134.105/index.php/ejep/article/view/823. Acesso em: 22 oct. 2026.