El uso del teléfono móvil en clase y su efecto sobre el engagement académico y el agotamiento: Un estudio de diario en estudiantes universitarios. European Journal of Education and Psychology, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 1–10, 2021. DOI: 10.32457/ejep.v14i1.1401. Disponível em: http://186.67.134.105/index.php/ejep/article/view/1401. Acesso em: 22 oct. 2026.